善待自己的耳朵，不然会出现这些危害！
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听觉的功能
物体振动发出的声音通过空气的传播，经外耳、中耳和内耳的传导系统，引起耳蜗内淋巴液和基底膜纤维的振动，并由此激起听觉细胞的兴奋，产生神经冲动。冲动沿着听觉神经传到丘脑后内侧膝状体，交换神经元后进入大脑皮层听区(颞上回)，产生听觉。
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听觉的功能
认识世界，需要眼睛看，也需要耳朵听。听觉是认识世界的重要途径之一。听觉的主要功能有以下四点：
1、重要的感觉通道
听觉是仅次于视觉的重要感觉通道，人通过外耳（耳郭、外耳道）收集声波，通过中耳维护正常听力的运作，耳朵与眼睛通常通过协作提升对事物的的感知效果。
2、对潜意识有重要影响
听觉是重要的远距离分析器，仅次于视觉分析器，即使闭上眼睛，获取的信息也会进入大脑，对潜意识有着重要的影响。
3、发展语言能力的重要基础
耳朵不仅是接收外界声音，也是发送声音器官的组成部分，听知觉健康发展是孩子语言能力发展的前提。
4、影响孩子的社会交往
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听觉失调的表现（非听力受损）
1、听觉注意力障碍
别人说话如同“耳旁风。
说话时缺乏目光交流。
眼神发散，容易走神。
对声音不敏感、爱过于吵闹的音乐或电视
似乎无视某些声音。
对声音的方位出现困惑。
2、听觉辨别力障碍
被很小的声音或者意想不到的声音分心，比如，冰箱的电流声、风扇、加热器、或下雨声等。
害怕冲水马桶的声音，吹风机的声音，风呼啸的声音，或一只狗的吠叫声。
经常要求人们安静；即停止制造噪音，说话或唱歌。
3、听说结合力障碍
婴儿时期很少或根本没有发声或牙牙学语的阶段。
口述能力差，词汇贫乏，常以动作和手势替代，沟通有困难。
4、听觉记忆力障碍
记忆力的广度小，无法记忆比较长的信息；对之前的信息很难复述；忘得很快，新旧知识联系不起来；理解力低，学习成绩差。
5、听觉理解力障碍
听不懂词意、句意、老师讲解的内容；对过去的听觉记忆无法正常的组织和应用；说话没逻辑，语无伦次，做事丢三落四。
供稿：邹玉成
编辑：巩宗贵
审核：赵天鹏
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