北京手足癣医院专家 http://m.39.net/baidianfeng/a_8833646.html “
音乐创设的愉快环境，适合孩子参加，可以让每个孩子都轻松地说出自己的故事。
——音乐治疗师杨畅
”
本期节目简介
南京市栖霞区龙潭中心小学龙岸花园校区所在的龙潭街道，因为有港口物流，所以有大批外来务工人员。因此学校有不少孩子跟着父母从外地过来。《成长》节目特意邀请了中国音乐学院音乐治疗硕士、南京特殊教育师范学院音乐治疗专业讲师杨畅老师为这里的孩子带来一场音乐心灵之旅，让孩子在音乐的帮助下，了解情绪，学会给情绪命名。
视频
《让音乐给情绪回响》
杨畅
中国音乐学院音乐治疗硕士
国际音乐教育协会会员
中国音乐治疗协会会员
中国音协奥尔夫专业委员会会员
南京特殊教育师范学院音乐治疗讲师
名字游戏
经过舞伴舞热身后，杨老师带领同学们开始名字游戏。用朗朗上口的节奏，喊出所有人的名字。
视频
名字游戏
专家说：
名字对于每个人来说都有一个特别的含义。当我们说孩子的名字时，希望他们有自我价值的认同感；当别人呼唤你的名字时，你会感受到大家对你的接纳和尊重，才能真正对这个团体有归属感。
即兴歌曲创编
初步相熟之后，几位同学大胆说出自己的情绪故事，杨老师根据故事中的情绪描述，即兴创编歌曲。
视频
即兴歌曲创编
专家说：
音乐是一种非言语的沟通表达形式。用音乐可以很轻松地跟孩子建立连接，帮助他们感受到你的同理心。当你把他的情绪唱出来，对他也是一种认同，可以疗愈人心。
即兴故事伴奏
现场，杨老师为同学们提供了很多打击乐器。同学们大多第一次见到这些形状各异的打击乐器，但配合故事讲述，这些打击乐器为故事的情绪增色不少。
视频
即兴故事伴奏
专家说：
人因为有联觉，所以某个声音可以让我们想到某个画面，某个画面也会自带背景声。声波经过外耳、中耳、内耳到达听觉神经时，必经主管情绪的区域。因此相同的音乐模式，可以让人产生类似的情绪体验。
心理学知识链接
1、什么是音乐治疗？
提起音乐治疗
你的第一反应是什么？
疾病治疗？
专业学科？
这些都不全面。音乐治疗于年在美国密歇根州立大学正式成为学科。简而言之，音乐治疗就是运用音乐活动的各种形式，包括听、唱、演奏、律动等各种手段对人进行刺激与催眠，并用声音激发身体反应，使人达到健康目的。
2、音乐治疗的渊源
医学经典著作《*帝内经》两千年前就提出了“五音疗疾”。古人的音乐疗法是根据宫、商、角、徵、羽5种民族调式音乐的特性与五脏五行的关系来选择曲目，进行治疗。
到了第二次世界大战期间，由于音乐治疗精神疾病伤员的疗效显著，被迅速推广。
现代的音乐治疗最初起源于美国。年，美国成立了世界上第一个音乐治疗学的国家协会，专事探讨、推广音乐疗法，并出版论文集及定期刊物。至此，音乐疗法已发展为一种专门疗法。
3、音乐治疗越来越被认可
音乐一直被认为有着治愈心灵，使人镇静和放松的功效。音乐疗法，不同于单纯通过音乐来减压，它被分为主动干预和接受性干预。
主动干预是本人主动进行即兴创作、作曲、唱歌或发声。在临床实践中，即兴音乐的应用最为广泛；接受性干预意味着患者没有主动创作音乐，而是对听到的现场音乐或录音有应答，会根据当时的感受表达自己的情绪和经历的事情。
无论主动干预还是接受性干预，所使用的音乐成分都较我们平时听的音乐在节奏、音调、旋律上更为独特，其目的是促进个人表达、交流、学习和其它相关目标的达成，是一种更加个体化量身定制的方法。
原标题：《成长丨奇妙的音乐治疗，你不来了解一下？》
